Moltaí do pháistí leadóg a fhoghlaim

A. Cad é an tábhacht bhunúsach a bhaineann le páistí ag foghlaim leadóige?

Le linn na mblianta de thaithí múinteoireachta, tá mé tar éis teacht ar go leor tuismitheoirí nach bhfuil an-soiléir faoi na buntáistí agus an tábhacht a bhaineann le páistí ag foghlaim leadóige.Dóibh seo, is é mo fhreagra: is é leadóg a fhoghlaim an bealach is fearr chun leanaí a chothú le linn a bhfás.Má cheadaítear buiséad, ag baint úsáide asmeaisín oiliúna liathróid leadóigechun oiliúint a mholadh.

Is féidir le rannpháirtíocht cheart in aon spóirt eile folláine fhisiceach a bhaint amach, comhordú, aclaíocht, solúbthacht, rithim aclaíochta an linbh a fheidhmiú, agus cáilíocht shíceolaíoch a fheabhsú.Tá leadóg mar an gcéanna freisin, ach le haghaidh leadóige, tá a saintréithe féin ag leadóg.áit speisialta.Ó rugadh leadóg, tá clú agus cáil ar “spórt an fhir uasal” agus ar an “spórt uasal” i gcónaí.Tá ceanglais níos airde ag iompar imreoirí leadóige agus iompar ar an gcúirt.Sa phróiseas ag imirt ina n-aonar, ní féidir le duine ar bith cabhrú leis an leanbh.Más mian leis an cluiche a bhuachan, ní mór don leanbh a staid idir pointí agus pointí a choigeartú i gcónaí, caithfidh sé a fhoghlaim chun a chuid mothúchán a rialú, agus ní féidir le ceachtar acu cluichí diúltacha a thabhairt suas, ná má tá tú ró-ionsaitheach agus go gcaillfidh tú do chuid composure, fiú má tá tú. chailleann an cluiche deiridh, ní mór duit a chur síos ar an cluiche, céim ar aghaidh agus chroith lámha le do chéile comhraic ó chroí agus comhghairdeas leo, agus ansin ag obair níos deacra i gcleachtas d'fhonn a bhuaigh an cluiche eile.Dá bhrí sin, do leanaí leadóg a imirt, tá sé an-tábhachtach a bheith in ann a gcuid cáilíochtaí den scoth a chothú, toisc go bhfuil cáilíocht an chluiche cosúil le carachtar, agus tá tóir ar chaighdeán an chluiche.

B. Cé mhéad ama agus fuinnimh a thógann sé do leanaí leadóg a fhoghlaim, agus conas institiúidí oiliúna, cóistí, raicéid agus ionaid do leanaí a roghnú.

Do leanaí, is fearr am oiliúna leadóige a fhoghlaim dhá nó trí huaire sa tseachtain.Gach uair a chuireann tú gníomhaíochtaí te-suas agus scíth a ligean agus stráice tar éis an ranga nach mó ná dhá uair an chloig, mar anois tá go leor tionscadal i leanaí cúrsaí am spártha, mar shampla ag imirt pianó agus péinteáil.Péinteáil agus mar sin de.Mura socraítear oiliúint leadóige ach uair amháin sa tseachtain, tá sé deacair na gluaiseachtaí oiliúna a mhúnlú agus ní féidir leo cuimhne muscle a fhoirmiú do leanaí.Tar éis seachtaine, déanfaidh siad dearmad ar leath den méid a d'fhoghlaim siad an tseachtain seo caite agus ní féidir leo ach tosú arís.Sa chás seo, foghlaimíonn leanaí go han-mhall agus is beag dul chun cinn a dhéanann siad.Is é an chuid is suimiúla de leadóg a imirt i gcoinne an líontán agus an cluiche.Má bhíonn rang amháin ag an bpáiste in aghaidh na seachtaine, tar éis tréimhse foghlama, bíonn an dul chun cinn mall agus ní féidir leis imirt.Beidh tionchar ag imirt anonn is anall leis an gcluiche ar fhéinmhuinín na bpáistí agus ar chiall na hIodáile, agus laghdóidh sé a spéis i leadóg.Mar sin, is fearr dhá nó trí cheacht a bheith agat sa tseachtain chun ligean do leanaí scileanna leadóige a fhoghlaim go tapa agus cuimhne muscle a fhoirmiú.Is féidir le tuismitheoirí ualach airgeadais áirithe a laghdú freisin.

Sa phróiseas maidir le hinstitiúidí oiliúna leadóige a roghnú, tá cáilíocht míchothrom ag go leor institiúidí oiliúna leadóige, mar sin is féidir le tuismitheoirí díriú ar na príomhphointí seo a leanas:

1. Cibé an bhfuil cáilíocht oiliúna deimhnithe ag eagraíocht ghairmiúil.

2. Cad é cáilíocht na foirne cóitseála.

3. Ar shaothraigh tú imreoirí den scoth riamh?

4. Cibé ar chóir cóitseálaithe a eagrú chun staidéar a dhéanamh agus leibhéal teagaisc na gcóitseálaithe a fheabhsú.

5. An fad ama a cuireadh oiliúint ar na hoiliúnaithe san institiúid seo.

6. Ba chóir do na cóitseálaithe gléasadh suas de réir a gcuma, a dtrealamh traenála agus sláinteachas an ionaid.

Is féidir le hinstitiúid oiliúna maith cóistí comhfhreagracha a sholáthar de réir mic léinn de leibhéil éagsúla, agus féadann sé cabhrú le mic léinn cláir oiliúna agus am oiliúna a phleanáil.Ag an am céanna, is féidir leo comórtais inmheánacha a shocrú do mhic léinn chun a gcumas iomaíochta a fheabhsú, chomh maith le hoiliúint fhisiciúil, agus a gcuid folláine agus scileanna fisiceacha a fheabhsú..

Sa phróiseas maidir le cóiste leadóige a roghnú, is féidir le tuismitheoirí a thuiscint agus a bhreathnú ó ghnéithe éagsúla agus cóiste a roghnú.

1. Cáilíochtaí an chóiste.Tá córas uathúil teagaisc agus modhanna ceartúcháin earráide teagaisc ag cóistí a bhfuil deimhniú cáilíochta cóiste acu, rud a d'fhéadfadh cosc ​​a chur ar leanaí atreoruithe a dhéanamh ar an mbealach chun foghlaim conas imirt.Anois tá na deimhnithe cáilíochta cóiste atá deimhnithe go hidirnáisiúnta: Deimhniú cáilíochta cóiste ITF Cónaidhm Leadóige Idirnáisiúnta, deimhniú cáilíochta PTR Idirnáisiúnta um Chóistí Leadóige Gairmiúla, deimhniú cáilíochta USPTA American Professional Coaches Association, tá staidéar tromchúiseach agus scrúduithe dian ag teastáil ar na deimhnithe seo chun an deimhniú a fháil.

2. Dearcadh cóitseála an chóiste.Níl ann ach cóiste deimhnithe a roghnú.Gléasfaidh cóitseálaithe den scoth go néata agus sroichfidh siad in am.Beidh siad paiseanta ar an gcúirt agus spreagfaidh siad mothúcháin na mac léinn.Spreagfaidh siad na páistí in ionad na daltaí a cháineadh: “Tá tú mícheart arís” “Ní dhéanfaidh tú” an liathróid a imirt”.

3. Cumas traenála an chóiste.I rang, ní mór don chóiste an t-ábhar oiliúna a athrú i gcónaí chun tionscadal oiliúna leadránach amháin a sheachaint.Sa rang, ní sheasfaidh sé ach ag an taobh eile den chúirt chun an liathróid a sheachadadh do na mic léinn agus gan a rá ach: “Lathróid mhaith, tar ort, seo chugainn”, ar an mbealach seo Caithfidh fadhb a bheith ann leis an gcumas cóitseála.

Do pháistí, is “cluiche” (cluiche) í leadóg ar dtús is féidir le leanaí a bheith sásta agus sásta sa chluiche leadóige, is féidir leis an deacracht a mhéadú de réir a chéile ionas gur féidir le leanaí dul chun cinn a mhothú, agus gur féidir leo botúin leanaí a aimsiú agus a cheartú go tapa agus go héifeachtach , Is é seo an rud ba cheart do chóitseálaí maith a dhéanamh.

Tá ranganna trialach ag ranganna oiliúna ginearálta, agus gearrtar na huaireanta ranga a ghearrtar go ginearálta bunaithe ar dheich rang nó mí amháin d'uaireanta ranga, mar sin má roghnaíonn tú an rang oiliúna mícheart ag an tús, tá am ann freisin é a athrú in am.